7月8日，为汲取产教融合、数字赋能建设先进经验，我校本科教育研究中心产教融合与数字赋能研究组组织教师团队赴清华大学基础工业训练中心开展专题调研。

本次调研聚焦艺工交叉产教融合、竞赛孵化与实验室运营，实地观摩实践教学与产教融合开展，收获多项可借鉴经验。

清华大学项目制跨学科育人模式真正做到了以学生为主体，充分发挥学生的创造性。基础工业训练中心打通创意设计、实体加工、AI交互、文创转化全链条，文理科学生协同创作智能灯具、数字园林、非遗交互装置等实体作品；配备行业工匠、企业导师驻场授课，实行课程年度迭代、专项经费保障、学生评教一票否决等管理制度，真正实现创意落地、产教一体。

座谈中，双方围绕交叉学科课程开发、社会服务项目开展、学科竞赛培育、实验室运维管理等进行深入交流。清华大学分享AI微专业、校企联合赛事、校地文创合作等实际案例，详解AI辅助教学、实验仪器设备共享、跨领域师资协同等实操经验。

调研期间团队参观清华艺术博物馆，拓宽艺工融合发展思路。

此次调研学习为我校产教融合与数智赋能提供了可借鉴的发展思路。参与教师表示，后续将充分转化调研成果，结合我校办学特色与实际从四个方面开展改革：重构数智赋能课程建设、提升人机交互实验产出、尝试跨学科产教融合项目制教学与进一步提升竞赛成果，以产教融合为导向、数智赋能为手段进一步提升人才培养质量，助力我校教学质量提升。

文字：杨升标

初审：付春涛

复审：王国明

终审：张倩